Psychoedukacja
Program zakłada wsparcie 150 osób, u których stwierdzono występowanie zaburzeń nastroju i/lub zaburzeń lękowych.
W ramach omawianej interwencji założono dla każdego uczestnika następujący harmonogram:
1. Pierwsza konsultacja psychiatryczna realizowana przez lekarza specjalistę w dziedzinie psychiatrii, która będzie obejmowała:
– badanie podmiotowe oraz przedmiotowe, w tym przeanalizowanie dokumentacji medycznej dostarczonej
przez pacjenta, jeżeli ją posiada, w tym weryfikację rozpoznania F32, F33, F3 lub F40, F41, F42, F43, F45
lub postawienie diagnozy w związku z występującymi zaburzeniami,
– uzyskanie od uczestnika niezbędnych oświadczeń i zgody na udział w Programie,
– wydanie zaleceń lekarskich na piśmie.
2. Grupowy trening umiejętności w terapii dialektyczno-behawioralnej (DBT): Trening umiejętności dzieli się
na 4 moduły które dotyczą różnych obszarów trudności napotykanych w codziennym życiu:
– moduł I „UWAŻNOŚĆ”
– moduł II „SKUTECZNOŚĆ INTERPERSONALNA”
– moduł III „UMIEJĘTNOŚĆ REGULOWANIA EMOCJI”
– moduł IV „PRZETRWANIE KRYZYSU / AKCEPTACJA RZECZYWISTOŚCI”
3. Spotkania z psychologiem: Głównym celem spotkań z psychologiem będzie udzielenie wsparcia osobom, które zakwalifikowane zostaną do interwencji nr 4. Podczas spotkań możliwe będzie omówienie problemów, których doświadczają uczestnicy, co może skutkować zmniejszeniem poczucia lęku, poprzez wypracowane z psychologiem metody postępowania w przyszłości. Zaplanowano 3 spotkania z psychologiem.
4. Druga konsultacja psychiatryczna realizowana przez lekarza specjalistę w dziedzinie psychiatrii: Będzie to wizyta podsumowująca, na której pacjent otrzymuje wytyczne dotyczące dalszego postępowania zdrowotnego, zostaje poinformowany o możliwości leczenia w warunkach świadczeń gwarantowanych i wypełnia ankietę satysfakcji.
5. Warsztaty terapii zajęciowej: Warsztaty terapii zajęciowej z współuczestnictwem najbliższych osób to część programu terapeutycznego, który ma na celu poprawę relacji w najbliższym środowisku pacjenta i funkcjonowanie w społeczeństwie poprzez wykorzystywanie różnych form aktywności zawodowych i rekreacyjnych. Podczas warsztatów terapeuta prowadzący, dzięki różnorodnym technikom i narzędziom terapeutycznym, pomaga uczestnikom w zrozumieniu swoich wzajemnych relacji, rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych i budowaniu zaufania. Wspólna praca nad różnymi zadaniami i projektami dodatkowo poprawia kohezję środowiska, w którym pacjenci przebywają najdłuższy czas. Pozwala również na rozwijanie umiejętności, zdolności oraz integrację z otoczeniem poprzez aktywności praktyczne, manualne i artystyczne.